Skip to content

Autor: Łukasz Kępski

Pedagogika_porownawcza_800(1)

„Historia ludzi. Historia dla ludzi. Krytyczny wymiar edukacji historycznej” pod red. I. Chmura-Rutkowska, E. Głowacka-Sobiech, I. Skórzyńska

Czy w współczesnej polskiej szkole edukacja historyczna sprzyja nauczaniu w duchu zrozumienia różnic kulturowych i likwidacji stereotypów narodowych? Czy jak miało to przez ostatnie kilkadziesiąt lat jest tylko stertą dat, wydarzeń, pojęć, które w jednoznaczny sposób mają wychowywać kolejne pokolenia w duchu wyższości historii własnego narodu nad innymi? Na te pytania starają się odpowiedzieć autorzy artykułów zawartych w tomie „Historia ludzi. Historia dla ludzi. Krytyczny wymiar edukacji historycznej”.
Continue reading

Mistrz i uczniowie (1464 r.)

Po co nam dział edukacja?

 

Drodzy nauczyciele, czy zastanawialiście się kiedyś jak urozmaicić wasze lekcje historii i wiedzy o społeczeństwie? Czy godzinami poszukiwaliście w internecie bez rezultatów nowych programów edukacyjnych, linii czasu oraz atlasów? A wy drodzy uczniowie, czy poszukujecie przejrzystego kompendium wiedzy historycznej i obywatelskiej? Szukacie jakiegoś projektu, w który moglibyście zaangażować się wraz z klasą lub kolegami? Ten dział jest właśnie dla was.

Continue reading