Skip to content

nauczyciel

Źródło: www.admonkey.pl

Metoda Sześciu kapeluszy myślowych Edwarda de Bono. Omówienie metody z przykładową realizacją na zajęciach: Prawo archiwalne

Celem artykułu jest przybliżenie wiedzy na temat metody sześciu kapeluszy myślowych, z omówieniem jej na przykładzie zajęć prowadzonych na uniwersytecie. W pierwszej kolejności przytoczę krótkie informacje o samej metodzie, uwzględniając jej cele i założenia. Następnie  szczegółowo przedstawię znaczenie poszczególnych kolorów kapeluszy wraz z przykładowymi propozycjami zastosowania w praktyce, dzięki przytoczeniu zdań wypowiedzianych myśląc spod konkretnego kapelusza. Na zakończenie zaprezentuję projekt dziewięćdziesięciominutowych zajęć z wykorzystaniem proponowanej metody. Continue reading

Pedagogika_porownawcza_800(1)

„Historia ludzi. Historia dla ludzi. Krytyczny wymiar edukacji historycznej” pod red. I. Chmura-Rutkowska, E. Głowacka-Sobiech, I. Skórzyńska

Czy w współczesnej polskiej szkole edukacja historyczna sprzyja nauczaniu w duchu zrozumienia różnic kulturowych i likwidacji stereotypów narodowych? Czy jak miało to przez ostatnie kilkadziesiąt lat jest tylko stertą dat, wydarzeń, pojęć, które w jednoznaczny sposób mają wychowywać kolejne pokolenia w duchu wyższości historii własnego narodu nad innymi? Na te pytania starają się odpowiedzieć autorzy artykułów zawartych w tomie „Historia ludzi. Historia dla ludzi. Krytyczny wymiar edukacji historycznej”.
Continue reading